玩转呼啦圈

为促进幼儿自主游戏的开展，幼儿园为孩子们新增加了各种游戏材料，呼拉圈成为了孩子们最喜欢的材料之一。今天上午，早操结束后，孩子们就开始拿起呼啦圈，随着欢快的节奏开始了他们的自主游戏。

　　刚开始，孩子们玩得热情高涨，他们一人一个呼啦圈儿，各玩各的，不时的把呼啦圈套在头上、腰上。过了一段时间后，大家的兴趣就慢慢减退了，不知道该怎么玩了，几来一直是这种情况。我很着急，正当我准备介入教他们新玩法的时候，玲玉突然跟思雨说：“我们一起玩吧！”周围的孩子们顿时眼睛一亮， 小脑袋都迅速运转起来，一起应合着，开始了他们新一轮的自主创新游戏。

　　“老师，老师！快看，我们会滚呼啦圈！”寻着声音看去，玲玉兴奋的展示着他们的新发现，我竖起大拇指送给他们，他们的新技能吸引了其他小朋友一起加入到了滚呼啦圈的游戏中……

　　滚着滚着孩子们又发现呼啦圈可以像陀螺一样转起来，几个孩子一遍又一遍的转着，尝试着让它转的更快更久。

　　一时间呼啦圈在孩子们手中变的有趣起来，孩子们玩的花样越来越多了，想法也越来越新奇。宝瑄跳起来惊呼:“耶！”转眼看到他和几个小朋友拿呼啦圈在套球，老师也突发奇想加入其中“套孩子”，孩子跟老师玩的不亦乐乎。

    在以后的活动中，我们老师所扮演的是一个倾听者、观察者、记录者和支持者。不要过多去干预孩子们的游戏，支持幼儿以自己的方式进行游戏，激发其自主性、积极能动性与创造性。