关爱特殊孩子

    班上有个自闭症的孩子，他叫杨帅，刚送来幼儿园那天，家长也没说明情况，我怎么都觉得他给其他孩子不一样，打电话一问，家长说是自闭症。

说起来，他这个孩子的自闭和平时在网上所说的不一样，他比较闲不住，但是只自己和自己说话，谁也不理，比较爱看电视，要么就是满幼儿园逛，要么就在教室里跑来跑去。老师叫他，从来都不理，就这样上了一个学期。

过了一个暑假，我发现他变了，主动给老师说话了，妈妈来接他时，会把接送卡从妈妈手里送到老师手里；户外活动做游戏时，有的小朋友去玩滑滑梯，他会告诉小朋友快下来。最让我震惊的一次，是今天我们带领孩子们观看了唐诗新唱《咏鹅》的视频后，他竟然慢慢地会唱了，这令我出乎意料，我们两个老师都为他的进步而感到高兴。同时我的内心深处也有些愧疚，毕竟他与其他孩子不一样，这是个特殊的孩子，而我则用同样的方式对待他，甚至有时候不管不问他，而他今天的举动让我感受到他作为一个个体也是进步的，这是一个多么乐观的事情，虽然比其他孩子慢了很多拍，但我相信在今后我们相处的日子里，我会更多的关爱他，他会有更多的优点和小进步。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学，把这群特殊孩子们的发展放在第一位，做一名让幼儿园放心、家长放心的合格教师。