孩子已经在幼儿园度过了四个月的时光,为了进一步锻炼幼儿的劳动能力,我们经常邀请孩子们一起做力所能及的事情,比如整理玩具箱,帮小朋友们摆摆凳子,小伙伴们一起合作拉桌子等等。每天午饭后的散步时间,我们会请三四位孩子留在活动室里帮着整理桌椅板凳,帮着拎拎桶,端端筐子什么的,不少小朋友总是积极响应,于是我们便轮流邀请一些主动请缨的孩子们,分配适当的劳动任务,让他们学习简单的劳动技能。今天,小朋友们看见园长妈妈在整理菜园,有几个小朋友好奇的跑过去问园长妈妈在干什么,还有许多小朋友要主动帮园长妈妈的忙,经过园长妈妈的耐心讲解,小朋友们都去拿自己的劳动工具,一起帮助园长妈妈整理菜园,不一会儿大家就把菜园整理好了。在与老师一起劳动的过程中,这些孩子变得越来越能干,也乐于与老师交流,经过一段时间的观察,孩子们的动手能力和语言交流能都得到了非常大的进步,为了更好的促进幼儿的身心发展,每天放学后老师都和家长们交流孩子在园的状况,让家长积极配合,更好的促进孩子的各方的协调发展。



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