由于天气寒冷,所以幼儿园适当的减少了幼儿的户外活动,我带领幼儿在班内进行了一系列的室内活动和游戏,其中孩子们最喜欢的游戏就是“击鼓传花”,这个游戏的玩法是我用一种物体敲击桌子发出声音,孩子们围成一个大圆圈,在我敲击出声音时依次传送手里的玩偶,声音停止,玩偶停在哪个小朋友的手里,这个小朋友就要表演节目,表演节目有很多种方式,可以背古诗,唱歌,跳舞,讲故事,讲笑话,或者模仿小动物等等,由小朋友们挑选自己喜欢的方式来表演,孩子们都玩的很开心。
最让我感到惊讶的是张叶科小朋友,她平时不爱表现自己也不喜欢和我交流,性格比较内向,玩偶传到她手里的时候,她站起来没说话,我鼓励鼓励她,她看了看我还是没说话,我正想让她坐下,然后听见她小小声的在背我们最近新学的一首古诗《梅花》,让我很是惊奇,我和小朋友们一起给她鼓了掌还表扬了她,她很开心的坐下了,然后我发现再次玩这个游戏的时候她会勇敢的表现自己了,这时我才知道我们跳的舞唱的歌她都会。
其实有很多幼儿的性格都是稍微内向的,这就需要我们老师对他们耐心的教导,多多的鼓励,让每个幼儿可以勇敢的表现自己,我们的一次鼓励可能就对他们的内心发生着细微的改变,现在张叶科小朋友有了好多小伙伴,看到我也会开心的笑,上课虽然举手很少,不过我提出的问题她都可以答出来,这就是她的细微改变,我相信她以后会越来越进步的。
如果不是通过游戏,我也不会发现小朋友的内心世界,所以游戏是教师和小朋友良好的沟通方式,游戏是我们在教学活动中必不可少的。
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