给“闲逛”的孩子一些任务

       谈起大班的孩子，在一般人的印象中已经是较为懂事的好孩子了，但还是有例外，就如我班的朱宜文小朋友，可称的上是一个自由兵，集体课上他经常在班里乱逛或者到他喜欢的地方研究。

      下午手工课上，其他小朋友都在认真跟老师学折五角星，可朱宜文不学就开始闲逛起来，往旁边放书的桌子上一趴，把老师 刚摆好的书推到在地，有几位小朋友立刻报告老师，朱宜文很不自在地看着我，看他有些害怕，我就想对待这样的孩子，批评起不到好的教育效果，应该换种方式，我说朱宜文不是故意的，是想再帮老师整理一下对吧，他用大眼睛看着我使劲点点头。那你就整理一下吧，朱宜文仔细得整理书本两小手忙个不停，不一会他悄悄地对我说“老师，我把书摆好了。”我及时鼓励他说“做的真不错！可是咱大班书很多又摞的很高，其他小朋友不小心也会碰倒，你给咱班想个办法吧。”他眼睛眨了眨说“我有一个好办法，把书分开摞。”“可以的。”朱宜文又开始认真地整理其它图书。

       接着我又给他布置了好几个任务，数数我们班共有多少本书，再数大的有几本小的有几本……整个下午他都在认真做我交给他的任务。

       其实说心里话 ，爱闲逛的孩子不应该是老师忽视的孩子，给他们一些任务，一点喜欢做的事，一次表现的机会，既能帮他树立起自信心又可培养责任心，这不正是我们幼儿老师应该做的吗？只要我们稍稍用心就能做到！