对孩子多一些鼓励会更好

孙启超小朋友是一个内向，胆小的孩子，每一次绘画、作业时，绝大多数小朋友都完成了，他总是只写了一点点，看看他的作业，写的很好，也很认真，就是太慢了。上课老师提问题时，他从来不举手，有时让他起来回答，他也总是说：“我不会。”今天，在晨间接孩子时，我和她的妈妈沟通了一下，得知这孩子性子就是慢，尤其表现在写字、绘画方面。她的妈妈是一个性格直爽、快言快语的人，爸爸性子也急，有时看到孩子做事情慢半拍的样子，就生气，一生气，就免不了打孩子。

家长的心情可以理解，可是孩子的成长不是一蹴而就的，需要正确的引导和鼓励。作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的今天，培养孩子的自信心和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常通过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。特别是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。（望重园 刘玉莲）