“会说话”的功能墙

幼儿园丰富多彩的墙饰创设，既可以美化幼儿园温馨的生活环境，同时也为孩子们提供了创作的兴趣和探索的欲望。让孩子与墙饰创设之间有互动操作、产生对话、这面墙饰才能活起来，让孩子主动探索学习。

我们大二班就根据活动主题，创设了一面会说话的“心情墙”--好心情加油站。这样我们老师能在第一时间就能了解到孩子的情绪，也能和孩子们拉近距离。我用不同的颜色表示不同的情绪，把每个孩子的照片粘在废旧的水彩笔上，让每个孩子根据自己的心情把自己的照片插在相应的情绪卡槽中。孩子们会在每天早上来幼儿园就把自己的天的心情展示出来，高兴、伤心、愤怒、惊讶等。同时，我也会找很多的孩子谈心，分享他们的快乐，分担他们的不高兴。孩子们的情绪一天都在发生变化，本来高高兴兴，一会又撅嘴生气，孩子们的小情绪都挂在了一面多功能心情墙上。这样孩子们之间也会私下偷偷观察其他孩子的情绪，他们之间互相倾诉，发泄出不良情绪，分享快乐知道要保持好心情，才能更快乐。

看似简单的墙饰创作，其实是活动主题的延伸，让孩子们成为环境创设的小主人