朱村幼儿园开展打击乐培训活动

     朱村幼儿园开展打击乐培训活动

幼儿园的打击乐教学不同于个别儿童的钢琴等某件乐器的学习，它是面向全体幼儿的基础性教育，它不以熟练掌握某件乐器的演奏为目的，而是把乐器作为实现音乐教育，为了这一教学目标朱村园开展了《我爱打击乐》活动。

正因为面向全体幼儿是幼儿园乐器教学的基本原则，因此在实施中以此为出发点。首先，在幼儿的学习环境以及活动区中，应尽可能提供一些常用的音响设备和打击乐器，比如、小手鼓、铃鼓、响板、自制乐器等，使幼儿有更多接触它们的机会。
  在幼儿有机会经常自由尝试的基础上，教师课启发幼儿去探索都可以用什么方法演奏这些乐器，鼓励幼儿用这些乐器创造节奏、声响，为歌曲、舞蹈伴奏或创编故事表演。鼓励幼儿在各种乐器的声响与大自然或生活中的声响之间建立联系和想象。在幼儿的学习过程以探索生活中、大自然中的音响，培养幼儿动手能力和创造能力为目的的活动也可以与手工制作活动相结合，引导幼儿运用身边的各种材料自制乐器，丰富教学活动，这项内容也可以列入主题活动之中。
  打击乐教学既要给幼儿充分的自由施展的空间，又要在必要的方面有严格要求，从一开始接触乐器就注意养成教育。例如，演奏的方法要正确，姿势要放松端正，要养成乐器拿、放、管理的好习惯，学会看指挥等等。在打击乐器练习中，始终注意控制音量，结合着节奏练习，尽早进行多声部的配合，发挥打击乐器合奏的特点，幼儿的打击乐器学习不是单纯地联系某件乐器，而是结合着语言、肢体律动，从“说”到“动”到“奏乐”的综合活动。
  总之打击乐器在教学中不仅可以用来表演、做节奏练习，还可以作为学习各种音乐要素、音乐概念的媒介和工具，其最重要的作用是培养幼儿的乐感，帮助幼儿领悟、表现音乐，实现用乐器与他人交流和沟通的目的。