挫折教育同样重要

    王硕是个语言能力很强的孩子，爱笑，嘴巴甜，心思细腻，每天来到学校里热情的和老师打招呼。回到家会跟妈妈说起学校的很多事情。很讨人喜欢。会在你扫地的时候把垃圾桶递给你，在你擦桌子的时候说“老师加油”。

    这一天放学，王硕没有像往常一样要求我牵着他的手，放学的时候一个人默默地站在队伍里，一点也不符合他平时“小白灵的形象”。终于在看到妈妈以后情绪爆发，嚎啕大哭，孩子的妈妈看到孩子委屈成这样就问我说他到底怎么了。我便给孩子妈妈说了事情的经过：王硕和两个小朋友一起玩玩拼插游戏的时候因为一个小积木争论了起来，王硕便向坐在他身边的梓涵脸上吐口水，被我看见了以后及时指出了他的错误并让他给梓涵道歉。

    事后我也进行反思，在我确信我当时的言行举止没有不当之处以后，我不禁在想，像王硕这种一向表现很棒的孩子往往更经不起风雨，而成正的道路上这样的事情数不胜数，做错事情当然要批评要改正，在王硕犯错的时候你要教育他的时候，他便会凑过来亲你一口说“老师我喜欢你、我爱你”，可能在孩子的视野里这两句话便能解决所有的问题，所以在这一次这两句话没能帮助他隐藏起他所犯的错误的时候，他的内心是很委屈的。

        温室里的花朵虽然美丽，但经不起任何风雨，任何一个孩子的身上都不可能只有优点没有缺点，成长道路上更不能只有夸奖没有批评。