中班的孩子在各方面表现都很好了,可是仍有些孩子虽然在幼儿园生活两年了,但看起来孩子还是孤孤单单的,没有很多好朋友,雪琪小朋友性格内向、文静,做事细致有耐心。平时不喜欢多言语,总是静静地看着小朋友玩游戏,静静地看老师忙碌的准备教学具。可是如果这时,你叫一声:“雪琪,来帮老师做些。。。。。。”她就会默默地听从你的安排,认真且仔细地完成老师交给她的任务。与小朋友之间也从没有发生过矛盾和争执。
对于她这样性格的孩子,也许平时她在家中就养成了顺从、听话却又不善于与人交流,过于拘谨的个性。于是在平时平时我就有意的多和王雪琪小朋友进行一些简单的交流,如问问她:爸爸妈妈的工作情况?自己在家里喜欢做些什么?星期天爸爸妈妈带不带她出去玩等?不断锻炼她的与人交流能力。我还经常请她帮老师做些小事,如:发纸、笔、剪纸、收书等,使她有被受重视的感觉。还请她当第五组的小组长,增加她的自信心;课堂上也不时地提问她,锻炼她的自信心,提高他学习的积极性。一段时间下来,我发现她面对我时已没有原来那么拘谨了,而且也会带着一些笑意回答我的提问了,不再是原来那么面无表情,一声不吭了。我相信,雪琪会慢慢喜欢上交流的。