学期末工作总结

满怀着希望和憧憬，满载着收获和喜悦，望重幼儿园全体教职工手牵手、心连心，又走过了喜悦、充实而又创新发展的一学期。回顾这一学期的工作，大家最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高！ 就这样忙碌的2016年带着微笑悄然离去，在迎接新年的同时非常有必要回望一年来走过的路，梳理一下在工作中的所感、所思，以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标 ，找准自己的发展方向。下面以望重幼儿园业务园长和中一班教师的身份，将班级工作和幼儿园工作总结如下：

一、        园容园貌换新衣

本学期我们幼儿园环境布置整体以“文化立园”，深入挖掘“荷”文化的内涵，构建出了以“和美校园”、“和雅教师”、“和乐儿童”、“和润课堂”、“和洽团队”的“五和”教育为内核的园所文化，以美育为切入点，将大厅、走廊、每个区域以及班级文化墙布置为具有高雅、高洁、高尚、高远的园所文化环境，让每一面墙时刻与孩子产生对话，充分挖掘地方资源，将本土文化与日常教学有效结合，使孩子更好的了解家乡的文化，热爱家乡，让孩子从生活中来再到生活中去。

下面给大家介绍一下我们中一班的环境创设：

背景：

   对孩子来说，只有在爱的环境中受到熏陶，才能产生爱的健康情感，逐渐做到爱老师，爱亲人，爱家庭，爱幼儿园，爱大自然，爱热会，爱祖国。而只有这种爱，才会产生积极的心理体验，促进身心健康和谐发展，从而做到快乐成长，这无论是对幼儿时期各种基本素质的培养，健康个性的培养、身心潜能的开发，还是孩子的终身学习发展都是十分重要的。因而无论开展哪种“荷”文化，都与幼儿教育紧密相关。

设计理念：

滨湖镇地处滕州西北部，北面环山背水南部以种植为主，因而我们在设计时将背景设置为北面为山，南面为种植区，在此我们的田地代表滨湖镇淳朴的老百姓。幼儿园有一节活动课“圆圆和方方”，我们就将田地设计成圆的和方的，以此体现幼儿园的教念：爱没有方圆之分，没有贵贱之分。

设计时，我们将整个望重幼儿园设计成一棵大树，大班、小班、中班则是其中的几个分支，我们这里胜产荷花，荷花又是滕州的市花，我们将孩子化身为荷娃。

激发幼儿做高雅、高洁、高尚、高远的滕州人、中国人、国际人。

简单的理解，教是教育，也就是教育培育学生，师是师长，师长自古就是被尊敬者。一举一动一言一行都为学生所模仿。故有“学为人师，行为世范”之说。其实，教师真的身兼人类灵魂的工程师。孩提时代的人，是一张张白纸，等待着教师根据孩子不同的特性在其上绘出美丽的图画。此时此刻，正是播撒种子的好时机，善良，诚实，正直，诚恳，乐于助人，热爱大自然，保护环境。这些种子，就隐藏在一堂堂课中，悄悄的在孩子们心里生根，发芽。孩子是善于模仿的，于是教师的一言一行，一举一动都在潜移默化的影响着孩子们。所以为师者要自律，要懂得自我反省。时时刻刻战战兢兢，不是为了自己，是为了塑造下一代人类的灵魂。在此我们将教师化作喷壶，哼着歌儿给花儿和大树浇水。教师就是播撒种子的工程师，她灌溉着每一寸土地（禾苗），图中的土地中的大树比喻成我们望重幼儿园，它全靠着我们每位教师的爱心用心使的它慢慢成长越来越优秀，从一棵小树成长成参天大树！整个望重幼儿园蒸蒸日上！

内容：

图面的左下方是方圆的土地（代表滨湖的种植为主），右下方是大树、花儿（代表望重幼儿园和孩子们），喷壶（代表辛勤的园丁们），左上方是山坡、房子、白云，右上方是荷娃（我们滨湖的吉祥物）。

材料：

毛线、胶水、废旧纸箱、纸浆、颜料、胶布等。

具体方法：

整个画面以废旧纸箱打底，上面全部以毛线缠绕。全部做好了用胶往墙上粘。

2、开展的一些活动：

二、          队伍建设方面“管”和“理”有效结合

1、               注重思想引导，打造和洽团队

“园长是一所幼儿园的灵魂”这句话说的很有哲理。是的，幼儿园发展如何起决定性作用的就是师资队伍，而师资队伍如何，起决定性作用的就是我们园长。那么，作为望重幼儿园的火车头，是如何承载着大家进步、成长和成熟的呢，浅谈一下自己的感想和体会：没有制度不成方圆，制度在有些人身上的确是一把利剑、紧箍咒，的确起到了“制度管人”的成果。但我觉得要使我们的团队更加团结、和谐，仅仅依靠制度还不够，还需要我们园长的个人管理水平和魅力，需要我们全体老师的配合和理解。什么事学会换位思考，就能理解园长的各种不容易。每当我心里要有一点点情绪时，我就问自己一个问题：“如果园长换做是我、我会怎么做？我做的就会让所有老师满意吗？”，心里顿然就豁然开朗，学会了换位思考不仅能给别人带来理解，也会让自己的心里充满阳光。说实话园长的业务也是管理的魅力所在，比如你给老师布置任务，你的思路和安排很清晰？当老师们在做或者是工作完成时你给老师们的工作反馈，能否用亲身的展示或者是理念性的讲解让老师们心服口服，甚至是佩服。我们的园长会唱、会跳、会说、会玩、有时候还会编（在这解释一下，每当上级来检查的时候，我们园长在给领导交流的时候，锦上添花的没干过的事情说的给真的呢），会熊人更会温暖人心，他工作中严厉的让我们害怕，生活中又任其我们欺负，就是这么一位园长慢慢的让我从相识---理解----喜欢----佩服。让我在工作中越来越像干，在生活中玩得更开心。

2、完善业务培训，打造智慧团队

   在昨天的评估成绩来看，我们园的弹唱比起其他园还有差距，但我觉得我们老师的内涵、教育理念却有着很大的进步。在教师业务培训方面，我们园长特别重视理念性学习和培训，例如10月份我园长把去年每个幼儿园关于荷文化的作品以及对这一块活动开展的总结、园长在红黄蓝幼儿园检查时拍摄的一些图片、网上搜集的一些特色幼儿园利用地方资源开展的一些活动视频和总结发往我们微信群让我们学习，10月份中旬对前期的学习开展了一次教研活动，让老师们畅谈自己的心得体会和自己班级下一步的想法，并让各班级上交一份环境创设的计划，计划内容包括创设背景、创设理念、具体内容、使用材料、初步的画面等几大块，很清晰的记的当时各班级上交的材料（比现在的成果相差甚远），园长给每个班级作出了细致的点评和一定的鼓励，那是我们对特色活动最初的理解。接下来、我们拿着园长给于反馈的意见，在晚上、周日上网查阅资料，多方学习这方面的知识，又以级部为单位接连开展了好几次研讨，最后开始着手布置。比以往的没有主题、没有目标、没有计划的环境布置有了很大的效果。11月份园长每周的周五往群里发一篇关于《区域活动有效的组织和实施》方面的文章或区域活动中精彩的视频让老师们学习，然后每周周一的周前会上每人1-3分钟的心得体会发言，然后月末的评估进行这一主题的理论考试；老师们心中的教育理念开始滋长起来。老师们在心中有孩子、有理念、有方向的情况下开展活动起到了事半功倍的结果。12月份我们边学习理论边进行活动，发现问题及时开展研讨，老师们在研讨的过程当中受益匪浅，智慧的碰撞的确能摩擦出金色的光芒，我发现老师们知识丰富了、理念多了、亲身体验了，带着理念再进入学习、进入实践，自己也感觉的自己慢慢的丰满起来了，就这样老师们的所感、所悟也越来越丰富，一种良性循环就打造出了一个智慧的团队。

三、严格落实一日常规，确保孩子的身心健康发展

无论走进哪所幼儿园，“以幼儿为本、一切为了孩子”的办园宗旨都会映入我们的眼帘。那么，如何有效的为孩子服务是我园开学初研讨的一个问题。通过老师们的研讨，我们把有效落实一日常规定为工作中的重点，也是我们工作中共同努力的方向。我们结合自己园所实际情况和指南精神制订了切实可行的《望重幼儿园一日常规作息时间表》。在大伙的群策群力下，我园的常规落实有了一定的成效：比如每天的入园时间及区域活动时间孩子能自由走进区域进行活动，并注意每个区域制定的一些规则，养成了一些良好的习惯。周一的国旗下讲话形式多样，每个班都很珍惜自己的机会展示自己及宝宝的表现。正因为常规活动的有效开展，让孩子们在动手操作、动脑思考和行为习惯上有了很大的提升，孩子们点滴的进步让老师们看在眼里，喜在心里，我们不舍得将孩子们的精彩瞬间随着时间的流逝而遗忘，于是就把宝贝们的成长足迹细心的留了下来，做成了成长档案，把幼儿在日常生活中活动时的精彩瞬间、作品、老师对孩子的观察记录和阶段性总结、家园互动交流的心声等材料汇总到成长档案袋里，给孩子留下了一份美好的回忆。

丰收的喜悦里不仅凝聚着老师们的辛苦付出，也包含了家长们的鼎力相助。望重幼儿园的家长朋友们真的很给力，每当举行什么活动时，别说是老师们集体荣誉感强，家长们对老师的那种支持也增添了集体的力量。家园工作也是幼儿园工作必不可少的一个环节，我想家长朋友们的这份给力虽然给了老师们工作的动力，同时也施加了一份沉甸甸的压力，但是，我相信我们望重园的每一位老师在今后的工作中都会更加努力，让家长的那份给力更给力！

     幼儿园工作就是一项繁杂的工作，每位老师除了管理自己的班级和教育自己的孩子外，还会担负一些临时性任务。那么，面对临时性任务老师们会用什么样的态度去面对？用什么样的方法来解决？不仅仅是对个人素养的考验，更是代表着整个团队的风貌。在这方面我觉得我们望重幼儿园全体姐妹们真的很团结，只要园长布置，老师们就立刻行动起来，我记的有一次和园长深谈，我问她对我们所有老师的评价，现在我把她对我们的评价给泄漏出来，大家仔细听呦：周玉平老师很细心，班级和账务两不误园长很感动；徐青老师一日常规方面、整档案材料方面一把好手；冰雪就像包青天一样总是替园长道出想说而又不好说的话；红梅姐每月的宣传工作给幼儿园征得了荣耀；元元姐总是默默的做这做那；刘玉莲思想的转变、实实在在的做人品质；小雅这学期的进步；美霞很听话，说啥也不生气；秀霞姐老黄牛；开香姐干什么工作都不不惜力气，耿直、认真；秀萍姐业务挺好，但让她干伙房，园长心里也一直有好多话说不出；刘芸姐特殊的家庭状况，园长心里也一直是个心思；还有幸福的敏敏姐，从园长说话的口中听的出来，敏敏姐是园长最信任的朋友；还有园长的一家子：孙青、孙闽闽、韩娟娟，马辉君，园长没做评价，因为一家人永远是一家人，还有王美华、刘亚茹、王文娟，园长一直很喜欢你们，最后说说园长对我的评价，一开始对我没有多少好感，认为我不好好干工作，什么都干不好，然后一直到去年的这个学期，也就是我怀孕的那个学期，园长开始重新审视我，带着有色的眼睛仔细的观察我的转变，现在对我有了不一样的看法，她说我变得成熟了，学会了很多事情，懂得了很多事情，对工作也很认真，特别是材料上更是有了很大的进步，工作中的激情让我变成一个完美主义者，生活中的激情给她带来欢声笑语，其实园长能和我有这次谈心，我觉得很重要。

   在我个人工作方面，这学期我觉得我最大的进步就是工作态度的转变，过去的是“让我干”到现在的“我想干”。这个学期我们幼儿园迎接省复评验收，全园在环境创设上改头换面，这一次我想，我一定要把我们中一班布置出一个亮点，做精，要不不弄，要弄就弄精。经过几天的思考，决定了整体的画面布局，就开工了，抽出各种能抽出的时间弄，把能带回家的带回家弄，有的时候发现一天居然没喝一口水，在制作过程中还被同事说“强迫症”“完美主义者”,但到画面整体上墙之后，得到了园长的肯定，同事的赞赏，都说：“还看不出呢，大大咧咧的干活还挺细致的”，听了之后别提心里多高兴了，所有之前的忙全都值了，这无形中也让我起了一个示范带头作用，其他班级也倾其力，做的也很棒！

    这个学期我认为也是我成长最大的一个学期，以前虽然是业务园长，但没有完全担好这个职责，以前园长不在园的时候，就算有同事做了哪些不足的事情，我总是也不好意思指出，这个学期不一样了，我想我既然站在这个位置上了，幼儿园也是我们大家的园，我就得担好这个责任，不能让老师们看我的笑话，有问题能够直面的指出，这也让我慢慢的明白了一个道理，其实当你不去指出老师的不足时，老师们在默默“享受”放松的工作环境时，心里指不定在想：这是当的什么业务园长呀。在这个过程中也让我学会了换位思考，有时候在想不通某些事情的时候，试着换位思考，也许你会豁然开朗，也让我理解到了有时候领导的不容易，不在其位感受不到。慢慢的我发现老师们对我的看法改变了，给予了肯定的目光，这无形中也给了我莫大的力量！当然我还有许多需要学习的地方，我会虚心的学习，我相信我会慢慢成长，慢慢成熟，会朝着越来越好的方向走！

    接下来我还是忍不住要说说我的搭班——孙青老师，她虽然是一个二十出头没结婚的一个小姑娘，但是她要比其他同龄的成熟很多，不多言语，但心里都有，善良、勤快，但是她在班级的大事情决策上也还是感觉有点依赖我，我们就像过日子一样，我主外她主内，我们搭配的很默契，从未有过矛盾，我想说：如果可以，我愿意一直和她搭班。

四、善于反思不足，使之得到更好的发展。

2016年虽然收获了很多，但也存在着一些不足之处，就个人而言，感觉自己的专业知识和专业技能还相当贫乏，一些日常的工作还不能面面俱到的完善到位。

5、今后努力的方向。

    1.努力提升自己的专业知识和业务素养，在业务方面争取成为老师们心中当之无愧的业务领头人。

    2.在老师们的业务提升方面制定一套有效的计划，并将计划严格落实，尽力提高老师们的业务水准。

    3.继续坚持一日常规有效落实的基础上，结合自身的教育资源进一步挖掘自己班级以及园所特色！

4. 多读书，陶冶自己的情操，把工作做细，让心胸变宽，让视野变广。

     2016年对我来说是丰收的一年，但也有着许多的不足和遗憾，我相信，望重幼儿园将会以更加饱满的热情投入到我们的工作之中，在大吉大利的2017年中取得更好的成绩。最后，祝愿所有姐妹们新年快乐，身体健康、青春永驻、万事如意！祝愿滨湖镇幼教事业明天会更好！

                                         2017.01.04