为期一天的老师优质课评比结束了，每一位参赛教师都对这次赛课活动倾注了极大的热情，用自己的汗水献出了一堂堂精彩纷呈的好课。在课堂上，教师们能够积极开展师生互动、教学设计敢于创新、教学内容贴近实际，尤其是多媒体等现代化信息技术的运用，体现了现代教学手段的优越性。现对本次评比活动总结如下：

  本次优质课定在了健康领域和艺术领域，老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。

  王晓梅老师的《创意圆点画》，王老师就能紧紧围绕教学目标，为孩子们仔细介绍了生活中出现的圆点，以及它的用途。孩子们气氛活跃，积极参与，踊跃发表自己的观点。最后让幼儿尝试用圆点作画，孩子们在理解的基础上挥洒自如，一幅幅作品生动活泼。

  王婷婷老师的《彩色的小乌龟》充分利用多媒体的解说和演示，结合小班孩子的特点，利用动画讲解吸引注意力，整堂课下来委婉流畅。

   总之，此次优质课活动收获很大，但最大的收获就是，让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践过程中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把我们的不足之处作为我们不断成长的动力，在以后的工作中不断完善，不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索，多发现，多思考，更好的融入活动情境，开放自己更好的提高教学水平和教学质量。