学期总结

  转眼间又到了和孩子们共度新年的时候了，回想半年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面

幼儿情况分析： 本班幼儿有29名是从中二班升上来的，4名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 33名，男孩20名，女孩 13名。我班能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书的良好习惯。

教师情况分析：本班教师两名,班级上的许多工作我和刘老师都能达成共识，彼此有了很多默契。本学期,刘老师怀有身孕,我们根据个人的身体状况,优点、强项进行了分工，文性工作大部分由刘老师实施，比如孩子们教育教学的创新、区域活动的开展等工作。而我主要负责一些班级管理工作，比如在账务上每月孩子上交生活费、生活退款、放学前整理家长有次序的进园接孩子、园务临时性工作、家园联系工作还有幼儿的一日生活习惯的培养、环境创设、班级卫生等工作都有我负责，而在园务工作上我们班两位老师认真配合园长和教研组长分给的各项任务，把每一项任务精细化并按时完成。

二、常规工作，坚持不懈。
    为了让孩子很快适应大班的学习生活，也为了使孩子们能逐渐适应小学的生活，这学期我们把重点放在帮助幼儿建立良好的教育常规，加强规则意识培养等方面。我班幼儿大多活泼开朗，所以本学期我注意观察常规较散乱的每一个环节，有针对性在一日生活的每个环节中依据具体的情况给幼儿提出不同的要求。在集体活动中，要求幼儿在比较固定的座位上就座、不随意走动；开展桌面游戏时，要求幼儿轻拿轻放物品，保持相对的安静、不打扰别人。在进餐、午睡及户外活动等我们也都有相应的要求。另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多"收"多督促，如盖作慧、马琪轩等。对于胆小的孩子我们多"放"多鼓励，如王圆圆、谢雨欣等。对于特殊幼儿，如甘宜锦、马士超、生雅琪，给予特殊照顾。经过我努力，我们班孩子在生活、学习各项活动中表现出的规则意识有了较大的进步和提高。

三、教育教学工作方面.

（一）健康领域

——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯

（1）适应幼儿园的生活，情绪稳定；

（2）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

（3）有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

（4）喜欢参加体育活动。

（二）语言领域

——提高幼儿用语言交往的积极性、发展语言能力

（1）喜欢与人谈话、交流；

（2）注意倾听并能理解对方的话；

（3）能清楚地说出自己想说的事；

（4）喜欢听故事、看图书。

（三）社会领域

——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

（1）喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；

（2）乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；

（3）知道对错，能按基本的社会行为规则行动；

（4） 乐于接受任务，努力做好力所能及的事；

（5）爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

（四）科学领域

——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力

（1）有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；

（2）喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；

（3）理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物；

（4）愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；

（5）喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

（五）艺术领域

——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

（1）能初步感受环境、生活和艺术中的美；

（2）喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；

（3）乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

四．主要工作措施

（一）、班级管理方面

   1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

    2.每周不定期开展班级主题活动，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

    3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、家园联系QQ、面谈、电话联系等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

（二）、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、有条不紊地开展主题教学活动。老师们认真进行课前研课，根据班级孩子的年龄特点和以达到的能力，认真钻研每节教育活动的组织形式和方法。

     2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过设置图书角,增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，复述故事,增强孩子的口语表达能力。

    3.加强班级特色教学。本学期，我班将以”荷文化”为指导思想,结合各主题教学开展教学活动为班级特色,并根据本班孩子的学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4.为幼儿提供更多的活动空间和活动材料,鼓励让每个幼儿都能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿都能得到锻炼的机会。

（三）、保育工作方面 

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

    1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿在干净、舒适的环境中健康地成长。

    2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

    3.开展多样的户外活动。

   （1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

   （2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

   （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

   (4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

   (5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教给幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

（四）、安全工作方面

 首先，我们班要制定详细的安全工作月计划，严格落实安全工作检查、预防和常识教育等方面的工作。每周认真上好一节安全教育课，所备课的内容和自己班级的安全计划相吻合。每个月的26—30号上交安全工作月总结，2次安全教育课活动记录及掠影。安全工作自查严格落实，每月上交1次安全检查活动记录及掠影.

（五）、家园联系方面

我班通过在学期初召开家长会，每月请家长走进课堂参与幼儿评估工作等方式，形式多样的把幼儿在园的情况向家长及时反映，还通过举行亲子活动、家庭讲座、家访、向家长进行幼儿作品展览等形式让家长更深入的理解新纲要精神，尽最大努力改变家长有小学化倾向的思想。

五、 不足及努力方向

    一份耕耘、一份收获。我们班的孩子们，建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯，其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。