幼师要有耐心，能容忍

   “老师，张杰拿我的彩笔了！”、“老师，张杰拽我的衣服了！”、“老师，张杰打我了!”、“老师，张杰又跑出去了!”。每天我都听到小朋友们这样的“小报告”，而对于张杰小朋友，每次对他所犯的小错误进行很多批评教育，他当时都能接受，并且知道对每位小朋友道歉，告诉我不乱跑出去了，但不久他又会犯这种小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为，我真是伤透了脑筋。
   静下心想想，是不是我的教育方式对他不恰当呢？他年龄小，自我控制能力差，想到什么就做什么。我们所讲的道理他能听懂，但是做不到，又或者对老师的批评习以为常了，甚至烦感老师所讲的道理。
   后来我便换了一种积极的教育方法，不再对他进行批评，而是用简洁、明了的语言，耐心地告诉他哪里做得不合适了，应该怎样做才对，并注意在不同的事情中反复强化。
   慢慢地，张杰小朋友的行为有了很大的变化，他所犯错误的次数越来越少了，小朋友们都愿意跟他一起玩了，最好的是他不出去乱跑了。
   在工作中，老师的耐心和容忍，可能会让幼儿有更大进步！

                                                 王莉