让想象在幼儿园飞翔——美术优质课讲课心得

 10月17日下午1点半，我参加了滨湖镇幼教中心举办的“美术领域优质课”评选活动，在最后的教研中，孙明秀园长提到“在美术教学中不宜提供范画”，这句话深深地印在了我的脑海中。范画用其“一刀切”式的方式，局限了孩子的想象，让所有的孩子以一种方式进行模仿，限制了孩子的思维，丧失了儿童画应有的“童趣”。儿童的学习生活处于服从和被动接受的地位，严重压抑和挫伤了儿童的积极性和创造性。

到底如何上好幼儿园美术课呢？幼儿园里懂美术的老师不多，但不一定要成为画家才能教孩子美术，没有任何绘画经验和能力的老师一样可以做好幼儿园美术老师。你的想象力弱不要紧，你要相信孩子的想象力比你丰富，挖掘孩子的想象能力非常重要。作为幼儿老师，我们要在长期的教学实践中不断的反思，不断的吸取教学经验。在辅助孩子画画时，我们要顺应童心，倾听他们的见解，学会提示，巧妙的引导，让孩子展开各种想象。对于孩子们稀奇古怪的想象，要善于认可，这个很重要。孩子乱涂乱画不要紧，有想象就好。孩子现在画不出，终有一天会画出来的。

此外，我们可以尝试多种教学形式，加入幼儿最感兴趣的游戏活动环节，让孩子轻松自主地学习。我们也可以试着尝试带领孩子走进生活，感受生活中的美，发现身边美的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，从而积累直接的知识经验。引导孩子去观察、认识、体会生活中各种美好的东西，开阔他们的视野，以提高他们对绘画的兴趣以及认识和表现美的能力。