大班美术教案《hello想象》

一、活动目标

1、探索画面中人物造型的变化与折纸方法的关系。

2、发展幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

3、在活动中体验观察和探索的乐趣。

二、活动准备

长方形桌子3张，记号笔14支，没折的粉色纸14张，折好的蓝色纸30张，黑板一块。

三、活动过程

1、观察理解，表现“顶天立地的小人”造型。

（1）猜谜导入，激发幼儿兴趣，引出本次活动主题。

（2）幼儿理解并绘画“顶天立地的小人”。

（3）教师边交代边取走图片，观察幼儿绘画的过程和结果。

2、观察讨论，发现“小人造型”的变化与折纸的关系。

（1）引导幼儿将观察到的小人画在折好的蓝色纸上，而且要增加一个要求：不准打开这张纸。

（2）幼儿在折过的纸上绘画

3、幼儿观察打开折纸后小人的变化。

（1）你画的小人怎么了？

（2）他画的小人为何没有断开，你画的小人为何断开了。

（3）想一想，它们断开的地方为何不一样？

4、幼儿思考并尝试连接断开处的方法。

（1）有没有办法把断开的地方连起来？

（2）请你用连线的方式把断掉的地方连起来。

5、幼儿将自己的作品展示在黑板上。

教师引导幼儿观察同伴的作品，说说他们分别把小人的哪个部位变长了？

6欣赏作品，激发进一步探究的愿望。

（1）幼儿欣赏，发现与众不同之处，将有创意的作品分类张贴。

（2）启发想象，如果再给你一次绘画的机会，你想把小人的哪里变长？

四、活动延伸

幼儿延伸操作，如果把纸斜过来或把纸再折两折又会有什么好玩的事情发生？并将新发现分享给爸爸妈妈