老师:“我带了奶瓶子。”老师:“我带了奶箱子。”老师:“我带了化妆品盒子。”孩子们争先恐后的向我展示带来的物品。于是,我问孩子们:“你们带来这么多东西,我们能干点什么呢?”“做东西”“做汽车”“开超市”!
一句开超市取得了孩子们的共鸣,于是超市前期准备工作开始了。准备材料,把孩子们带来的东西进行分类、清洗,中午回家吃饭的孩子,又从家里进来了“货物”:旧箱子、烟盒子、酒瓶等等,材料准备就绪。接下来是上货,货架子怎么办呢?突然我发现了孩子们睡觉的床,由于天气寒孩子们的午休被取消,空置的床显得冷冷清清的。那一层一层摞起来的床正好可以当一层一层的货架,货架的问题已经解决。那就开始上货吧!经过一下午的忙碌终于超市初见成效!“老师,咱们的超市叫什么名字啊?”我问:“你们说呢?”“那就叫:“马老师超市、孙老师超市、中班超市、我的超市等等”。我被孩子们起的名字逗笑了,于是我提议起名为“开心超市”,这与我们的家长群“开心家园”相互呼应。并且把家长制作的布娃娃也做成了超市的一角,开了“娃娃店”也让家长感受到和孩子们永远在一起,让家长自己也有参与其中的欢乐!
一切准备就绪,那就放鞭炮(自己配音噼里啪啦),开心超市,开业啦!孩子们多想去超市里感受一下啊!可是一下子也满足不了所有的孩子。我们制作了区域钥匙,孩子们分组进行。轮流进行角色表演,有当店员的、有当收银员的、有当顾客的。孩子们从最初的羞涩、生疏,慢慢熟练并且融入进了角色中。还能够主动询问顾客,“需要什么东西啊”,“我帮你拿”,“欢迎下次光临”等等。我们从旁边看的也蠢蠢欲动,进入了超市当起了顾客,当起了收银员。这一下午与孩子们玩的不亦乐乎,体验到了区角活动神秘的乐趣!
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