怎样夸奖孩子最好？

今天，惠萌妈妈跟我主动谈起惠萌的变化。说刚开学那会惠萌是每天闹情绪不愿意来幼儿园，说是在幼儿园里不如在家里好玩，没有自由。现在这两天被我们夸得，愿意来幼儿园的啦，还讲究得穿好看的衣服，这样他的好朋友老师才夸他，要不然不来。我跟惠萌妈妈说，咱们幼儿园根据孩子们身心的成长，按照幼儿的一日生活常规来进行幼儿的活动，涉及各个领域，有规则、有规律、有目的、的进行各项活动，来促进孩子全面的发展，孩子们可能由于放假，在家里玩的很自由，来幼儿园有些不适应了吧。他妈妈听了说，可能是吧。不过俺家孩子喜欢被夸，得天天夸她，她才高兴。要不然，她就闹情绪。

之后我想了很多，被夸赞出来的孩子，往往会觉得自己很聪明，在心理上一时建立自信，但是一旦遇挫，一旦失去被宠的环境，他们就会垂头丧气，这夸奖就成了一种累赘的包袱。

赞扬是要适度，还要讲究艺术性。不放把“赞扬性”教育转变为鼓舞性的激励。当孩子们堆积木，我们可以说，你真努力，摆出了这样有创意的作品。积木倒了的时候咱们应该鼓励孩子，对孩子说，只要你在努力一次，肯定会成功的。把你真聪明转变为你真努力，孩子们肯定在下一次的挫败中潜意识的激励自己，如果我在努力一下就会成功。

看书可以学到很多知识。心理学家通过频繁夸奖聪明让孩子获得自信，可能会事与愿违、适得其反。所以夸赞聪明不如夸赞努力，通过赞努力可以让孩子在失败中得到启迪，让他们找到合适的位置。教育孩子的过程，永远是在不断学习的过程，小细节往往藏着大教育。一句话、一个字、也是教育的根本所在。今天，你夸奖孩子了吗？一起身体力行，与孩子共成长吧