鼓励教育的偏颇
2016年01月12日 09:15:40 访问量:481次
作者:邵莉
不知从什么时候起鼓励教育取代我们传统的教育而成为一种教育主流,特别是年轻的85后父母身上更是坚决拥护这一教育理念。可是有时也挺让人困惑,为什么孩子越鼓励反而越不听话了呢。前几天我们小班的邓云泽小朋友尿裤子了,这在幼儿日常生活中也是常见问题。可是云泽妈妈给我了极大的警醒。云泽尿裤子了,回到家奶奶像开玩笑的说了句“丢死人了,都这么大还尿裤子”,这本是很稀松平常的一句话,可是云泽妈妈就反感了,说“妈妈,你不能这样对孩子说话,会伤孩子自尊心的。”于是,拉过云泽对他说“宝贝最棒了,下次肯定不尿裤子了。”可是情况并没有像云泽妈妈想的那样,反而云泽是频繁的尿了。到后来尿了都不肯跟家长和老师说了。都是到快睡觉是被云泽妈妈发现。云泽妈妈很是困惑,为什么越鼓励越差了呢?其实,个人认为云泽妈妈方法用错了,对孩子不能每时每刻都用鼓励教育,该鼓励时鼓励,该批评时就批评。鼓励是把双刃剑,有好的一面也有不好的一面。云泽妈妈的鼓励成了云泽的压力,让他怕妈妈说他不棒就连尿裤子都不愿告诉她了。孩子的心在鼓励下变得脆弱,以为我不尿裤子就最棒,尿了就不棒了,让孩子心里有错误的导向。其实,尿裤子是很平常的一件事,不要把它上升到棒不棒的程度。其实,只要告诉他,他犯了一个和其他小朋友一样的小毛病,没什么大惊小怪的,所以,不用害怕,下次要找老师帮忙就可以了。后来,我们这么告诉云泽妈妈,云泽很快就不尿裤子了。 其实,每个父母都很爱自己的孩子。爱没有对错,可方法有对错。不要把鼓励教育理解成凡事鼓励,而应是有区别的鼓励。不要让孩子从小就背负那么重的压力,棒不棒有什么关系,孩子健康成长最重要。
编辑:秦延荣