打破传统教学模式

 根据我一年来的教学经验以及从《指南》中的学习，对幼儿学习与发展有了浅薄的认识，发现对于幼儿的教学过程中应以体、智、德、美为顺序来建立幼儿成长的蓝图。

 在与家长的交流沟通中，很多家长要求老师以自以为对的“拔苗助长”模式，来要求老师按照他们的方式来教学。这是一种盲目不科学的教育方式，他们认为幼儿在幼儿园就该学拼音、学写汉字、学英语、学简单的运算，再加上老师用强制性的老土教学方法，这就会影响幼儿的体格发育以及智力发育，阻碍幼儿想象力的开发，以及审美情趣的发展，甚至会让幼儿对学习失去兴趣，产生厌倦。我们打破传统教育教学方式，应给幼儿适当的锻炼，让幼儿养成热爱运动的好习惯；给幼儿适宜的游戏（主要归结与生活中），在游戏中锻炼幼儿的语言表达、想象力、灵活度……提高智商，情商；给幼儿合理安排时间，让幼儿养成良好的行为、常规习惯；还要改变教学模式，课堂要有十足的吸引力，充分给幼儿留出表现自己的舞台，让他们尽情的发挥自己，给他们鼓励和信心；通过这些让幼儿爱上上学，而不是害怕上学，让幼儿在玩中感受到学习的乐趣。

 我们的教育模式遵循《指南》，也许这种教育、教学方法，在幼儿园时期的幼儿身上表现不是太明显，但经验及实例证明，《指南》是有效可行的，这是为了幼儿的长远发展奠定基础，这就要求家长要相信老师，给我们做后盾将幼儿培养的更好，为社会国家添栋梁之才。