孩子们“玩转”区角

爱玩是孩子的天性，也是他们的本领。一个孩子是玩，两个孩子是分享，许多孩子在一起会玩出更多“新花招”。

中一班区角活动中孩子们尽兴的“玩”着。这边图书角里，五六个小书童安静的坐在垫子上看书；那边，喜欢绘画的孩子在美工区创意涂鸦瓶子；益智区里孩子们拿起拼图、迷宫玩的不亦乐乎，有个小朋友还拿起梳子玩起了“摩擦起电”的小实验；建构区的几个孩子更是忙得不可开交，拿着易拉罐、纸箱、纸杯、小木头等盖起了大高楼。我也时不时的去参与到他们的游戏中，和他们一起玩。

可是马俊豪、孙舒婷、李宇婷、郑岩这几个孩子居然把区角里的材料乱七八糟的堆在一起，还聊的津津有味，我打着“拆散”他们的主意走过去，弯下腰想弄清楚他们在到底在干什么。舒婷小朋友说，我们这里是超市，你想要买什么？”我也立马进入角色，你们这里都有什么呀？有饼干、有小蛋糕、有火腿肠、有月饼马俊豪小朋友介绍起来。。。。。。仔细一看我才明白，他们把建构区的纸箱垒起来当做柜台，把小木棍当做火腿肠，把象棋当做月饼，又拿来益智区的色子当做蛋糕，还把这些东西都规整的放在纸杯。显得更整齐了。更为有意思的是把数字卡片当做“钱”来买东西，一个圆点就是一元钱，两个是两元钱。。。。。。其他小朋友见他们玩的这么好，也都过来，美工区的吧自己创意的瓶子送过来，看图书的小朋友把书拿来让他们来卖书。。。。。。看着他们经营着自己的小超市，我也买了好多东西呢。

我想说，感谢孩子们的创意，让我们班的区角每天都有意义的“玩”起来。多多放手让孩子多参与，老师们多多启迪，一定碰撞出更多智慧的火花！