“自己的事情自己做”说起来简单,做起来难。那么如何培养和增强幼儿的自理能
力呢?经过近几年的幼儿园教育生活观察,我认为可以从以下几点着手。
一、要抓住幼儿的自主契机。
孩子是非常好奇好动的,看见什么都想自己去尝试一下,主动性很强,例如孩子在学习画画时,总是会有一些幼儿在老师还没有安排任务的时候就已经开始动笔了,并且往往他自己表现的内容是那么的丰富有趣,每每这时,我就会抓住孩子的主动契机,结合绘画内容让孩子把自己所表现的内容与大家分享,锻炼了孩子的语言组织能力。这会使得其他同学在得到老师的指令之后,自己主动的去尝试完成自己的任务。我们要充分给幼儿提供尝试的条件和机会,帮助化解在尝试遇到的困难。
二、要鼓励和表扬。
平日生活中,睁大双眼去捕捉孩子的点滴进步,做适当表扬,鼓励会起到意想不到的效果。
三、教授一些生活自理能力技巧。例如自己起床、穿衣服、整理书包、洗脸、吃饭等等,让这些在许多家庭中几乎是由父母代劳的事情尽可能回归幼儿手中,我们可以引导孩子,告诉他们这样做的好处,让孩子们喜欢上自己做内务,会大大提高孩子的生活自理能力。
四、让家长配合幼儿园教育。
孩子的自理能力的培养离不开家长的支持与配合。首先我们应该多与家长沟通交流,让家长认可孩子的事情孩子做的好处,并让家长安静的在孩子身旁观察。当孩子的自理能力得到提高之后,就会惊奇的发现:孩子的责任感增强了,孩子的自信心提高了。
