交通标志作用大
———中班上册主题四社会领域
执教人:望重幼儿园 宋娟
一:活动目标
1、 了解红绿黄灯的作用,知道一些常见的交通标志所代表的意义。
2、 懂得遵守交通规则的重要性。
二:活动准备
《三颗星星》教学挂图、常见的交通标志牌若干、交通标志宣传展板、文明礼仪小标兵绶带、不遵守交通规则存在安全隐患小视频、舒缓轻柔背景音乐。
三:活动过程
1、儿歌导入,讲述故事。
歌曲《小星星》导入,引发小朋友听故事的兴趣。讲述故事《三颗星星》。
2、完整讲述故事并提问。
提问:故事中的三颗星星各自学会了哪些本领?马路上的什么交通标志和三颗星星有一样的作用?为什么当三颗小星星回到妈妈身边,地球就乱了套?
小结:三颗星星(红绿灯)对我们的生活帮助非常大。
2、分组交流,说一说自己见过的交通标志,这些交通标志各自代表什么意思。
①请幼儿四人一组,自由交流准备好的交通标志图片,说一说自己见过的交通标志,这些交通标志都有哪些作用,教师巡视。
②自由交流完毕,请每组选取代表向大家介绍自己生活中见到的交通标志以及作用。本组成员感觉不完整可以及时补充。
③请每组代表将自己见到的交通标志粘贴在黑板上。
小结:交通标志是根据作用进行分类的:红色带一条斜线是禁止做的事情,黄色三角号是提醒人们需要注意的情况,蓝色正方形是指示需要去做的事情。
3、 观看车辆闯红灯小视频,让幼儿知道:交通标志的作用就是告诉人们在马路上需要注意的事情,但是我们如果不区遵守,就会发生危险的事情。
4、 观看图片:引导幼儿分析哪样做是对的,哪样做是危险的,我们应该怎样做?
四:活动延伸
和幼儿一起回到教室美工区,以幼儿喜欢的作画方式(简笔,油画棒,水粉)将自己认识到的交通标志画下来。一起到“红荷广场“进行交通标志宣传。
师:孩子们,今天我们认识学习到了这么多的交通标志,在平时的生活中一定要根据交通标志的指示去做。接下来我们就一起回到教室的美工区,将我们认识的交通标志画在老师事先给准备好的展板上,带着我们的展板一起到“红荷广场”,我们的“文明礼仪小标兵”将交通标志的知识讲给那里的爷爷奶奶,叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹听。让我们所有的人都成为遵守交通标志的公民吧!