主题三 春天来了
设计意图:
春天是一个万物复苏、生机勃发的季节。春光温暖,冰雪融化、树木抽芽,鲜花竞放。动物冬眠醒来,游人户外踏青,农民田间播种,一切都充满着变化,洋溢着美好。这是带领幼儿发现自然变化、感知春光和丰富生活体验的好时机。“春天来了”这一主题,旨在通过“植物发芽了”“天气变暖了”“春天真快乐”三个次主题,引领幼儿走进大自然,感知、欣赏春色满园的美好,探索春天生机的变化,体验春天带给人们的快乐,表达自己对春天的感受和喜爱之情。在此过程中,伴随着一系列感知、体验、探知、发现、表达及表现活动的逐渐开展,幼儿积极关注周围事物,大胆想象和创造、热爱自然和生活的良好品质及情绪情感也在同步发展。
开展本主题活动,教师要充分利用春天特有的自然环境和资源,充分发挥幼儿对于春天已有有经验的支持和生发作用,引领幼儿与真实的自然环境充分互动,并及时进行引发、指导、帮助和提升,促进幼儿不断收获关于春天的新认知,激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。
次主题一 植物发芽了
环境创设
次主题二 天气变暖了
环境创设
次主题三 春天真快乐
环境创设
我们整个主题墙分成四个板块融合成一个大主题,用废旧纸箱划成条花布包边而成。
板块一:次主题一《桃花开了》
板块二:次主题一《给图形宝宝分类》
板块三:次主题三《玉兰花》
板块四:次主题二《春天的电话》
主题墙:
自由墙:
材料:
幼儿作品、皱纹纸、废旧纸箱、蛋糕盘、资源包材料等。
主题反思:
冬去春来,我们迎来了一个生机勃勃的季节。我们通过开展相应的主题活动帮助幼儿感知这样美丽的季节。从看到的、听到的从而抒发情感,说说自己的感受。同时我们和幼儿一起收集材料,布置着主题墙,通过这样一个过程,来进一步了解春天的美。我们给予幼儿充分的自主性,以幼儿作品为主,适当加入家园合作的内容,充分展示这一主题带来的乐趣。主题墙的内容充分展示了孩子的心灵手巧,感受到家长朋友的认真负责。我们收集材料、共同合作展现了孩子们眼里看到的春天。