观察过程:
王子轩和谢雨妍是好朋友,两人常常一起玩。但是最近我在发现雨妍在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像也偷偷摸摸的,于是,我注意观察她,在观察中发现她并不是在躲着老师,而是在躲着她的好朋友,我悄悄地问她为什么总躲着子轩。雨妍终于说出缘由:原来子轩总是跟着自己,不论游戏还是其他活动,雨妍觉得没有自由所以总躲着子轩。
分析:
子轩是个内向、胆小的小姑娘,跟着雨妍进步大多了,我们觉得挺好的,认为子轩的性格可能会活泼些,可我们忽略雨妍了的内心感受。
措施:
1、告诉雨妍拒绝的方法,可以主动将自己的感受告诉子轩。
2、引导子轩多交朋友,多和其他小朋友交往,并学会一些交朋友的方法。
3、与家长交换意见,让她多交一些朋友。
4、鼓励其他小朋友主动与她交往,做她的好朋友。
效果:
子轩刚开始有点不适应,还是处于被动等待状态。一个星期后,子轩和座位边的四个小朋友交往多了,游戏时,也能和她们一起玩了。雨妍很开心,又交了新朋友。