我是小司机

   继上次“同伴一起走”之后，幼儿对与同伴合作游戏的欲望更加强烈，结合最近的教学计划，根据第四本书的骨碌骨碌转中，制作纸箱车、大家来开车等课程，我们用废旧纸箱进行改造，让其变身为火车、小汽车等，让幼儿分别驾驶进行合作游戏和竞赛游戏。 

  活动中幼儿的积极性很高，参与性很强。旁观幼儿也知道为自己团队的幼儿加油助威，增强了幼儿的团队意识。在驾驶火车时，在四个幼儿良好的配合下，小火车安全到站，未出现脱节现象，提高了幼儿的合作和协调能力。 本次我是小司机活动，让幼儿有了更多可以操作的纸箱车，提高了游戏的可参与性，让幼儿懂得了红灯停、绿灯行的交通规则；也让幼儿学会了让道的良好行为习惯。