爱抚的力量

我们班张腾生，从不哭闹但坐不住，也不爱说话。于是我每次活动时，都让他坐在我的身边，并主动和他说话拉近我们的关系，可活动开始不一会儿，张腾生就跑了，为了不影响活动的顺利开展，我伸出左手扶起他，他倒也听话，很快坐在自己的小椅子上。正当我想收回我的左手时，张腾生一下子抓住我的手，看着我，我从他的眼神里分明读到了对关爱的渴求。于是，我没有收回我的手，继续给孩子们讲故事。就这样他一直拉着我的手，安静听老师讲完故事。

这说明他不是真的调皮，他缺少的是安全感。我的一只手让他感受到了温暖，在这种力量的鼓舞下，他安静了下来。于是我在想：像张腾生这样的孩子需要的是关心、支持、信任。由于帮助他我体会到了自我价值的存在。只要了解每一个孩子的需要并有针对性地给予支持，哪怕是一个眼神，一丝微笑，一个拥抱都会给孩子无穷的力量。