老师，节日快乐

     孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我班开展了“老师，节日快乐”活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用怡当的方式表达对教师的爱

活动准备

白纸、记号笔、彩笔

活动重点

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

活动过程

1、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，那小朋友愿不愿意给老师过节日，把你们想送给老师的礼物画下来；

2、幼儿进行分组，将教师轮廓画在白纸上面，然后把想送给老师的礼物画下来；

3、幼儿合作完成，交流分享自己所画的内容，表达对老师的爱。

　  这次教师节活动已经圆满的结束了，对于这次活动我觉得很高兴，活动开始到结束我觉得全程气氛都是很好的，通过了这次活动让孩子知道了教师节是什么，幼儿园是一个最初的阶段，这个阶段是孩子们最应该学习的，最应该知道感恩的，我认为活动的意义很大，对于孩子心理，还有认知方面都是一个非常好的沉淀。

    当然这次活动的也有一些不足之处，在整个活动的过程中，部分孩子还是没有融入进来，这些可能也是活动的一些失误，对于这次活动当然还是比较顺利的，不过活动中出现的这种现象我也会注意的，在接下来继续完善。