望重幼儿园图书阅览室记录

幼儿姓名

李奕霏

性别

女

班级

大三班

观察时间

2017.3.10

地点

观察记录

饭后，幼儿陆续进入活动区，动作快的幼儿高高兴兴地进了开始在图书区游戏时幼儿不知如何选择图书进行翻看，经谈话了解，他们说：“都看过了没意思。”，而动作慢一些的A看没地方了便无奈的去了图书区，此时该区还有B和C，他们把书“哗啦哗啦”翻来翻去很快又换了本新的，我走过去说：“老师给你们讲个故事好吗？”他们很

高兴，我拿起D开学带来的在家和妈妈一起制作的《狼和小羊》他们听的很认真，让我讲了两遍。

评价分析

但后来他们让我讲了两遍小朋友自制的图书，我觉得他们第一还需要老师给予一定的指导讲解，第二，幼儿对自制图书比较感兴趣。

教育措施

1、利用过渡时间，如幼儿午饭前，选择内容适合本班幼儿的图书为他们进行讲解，给幼儿读故事讲故事。

2、通过自制图书激发幼儿爱读书的愿望，在班内开展自制图书的活动。