幼儿一日活动中不容忽视的环节--安静活动

幼儿园事无巨细，每一个环节都起着不同的作用，同样安静活动也在幼儿一日活动中起着举足轻重的作用。从孩子入园、教学活动、户外活动、区域游戏活动到孩子的喝水、进餐、盥洗、如厕、午睡、离园等活动，到处都有安静活动的身影。因此，安静活动也是我们幼儿教师不容忽视的重要环节。

大多数幼儿园普遍存在着安静活动单一的现象，主要的安静活动就是让孩子们（“小猫咪咪，趴下休息”、“小鸟休息”或“西瓜落地，趴下休息”）趴在桌子上休息，有的班级能让幼儿趴一个小时之久，严重违背了孩子们的发展规律，也对活动的正常进行产生了阻碍。下面我以孩子们餐前的安静活动为例结合自己实际工作，说说自己的感受与建议：

 餐前的安静活动，对于孩子进入安静的进餐环境起着重大的作用，孩子餐前如果不能进入安静状态不仅对孩子自身的健康产生重大的影响，也给老师安全分餐带来巨大隐患。因此，针对这一现象我常采取不同的安静活动来组织孩子，如手指游戏“小白呀小白上了楼梯，打开电视机，拔拔小天线，电视不好看，关上电视机。小白呀小白下了楼梯，来到了肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡腿呀鸡腿，可乐呀可乐，摸摸小肚皮吃饱了没有？”孩子们大多数会说“没吃饱”，我就会根据饭菜的准备情况选择再来一遍或给孩子介绍说吃什么，让孩子进入安静进餐的状态。还有几个孩子很感兴趣的手指游戏，像“一座小桥平地起，小桥隆起变小山，小山合上变佛手，佛手打开变蜜桃，蜜桃打开变小花，小花打开变小手，小手小手拍一拍，小手小手甩一甩，小手小手藏起来。”孩子们知道该进餐了，然后分发餐具和饭菜。像“小鸟小鸟住在大树上，小田鼠小田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花往呀往呀上爬，喇叭花喇叭花变成小电话，吱吱吱，喳喳喳，小鸟和小田鼠在说悄悄话，小鸟对小田鼠说，今天的饭菜是……”孩子们都安静的聆听老师介绍饭菜。还有像“小饭盒”、“包子卷子”、“擀擀皮”、“切萝卜”、“变形金刚”、“黑猫警长”等是我常用的手指游戏。对于孩子的餐前活动我也常让孩子听故事、听音乐、看电视等方法来让孩子进入安静状态。

安静活动在每个环节中起着承上启下的重要作用，因此，我呼吁：请幼儿老师们认真组织我们的安静活动，让孩子们在动静交替的活动中发展与成长！（望重 徐青）