“嘘”听我说

   我们班有个非常聪明的小朋友叫马鑫琪，而他有个让人头疼的习惯---爱打断别人说话，有时别人刚开始说话他就会接着叽里呱啦的讲个不休，而我有时会为了不打扰到其他的小朋友听课，就做一个“嘘”的动作来告诉他听别人说，而就是这样他的这个习惯一直没有改掉。有一次，我问起帮妈妈做什么事情的时候，他便又开始说起来，而我并没有向往常一样不让他说，而是给他说话的机会，让他面向所有的小朋友来说，当还没开始说时其他的小朋友便开始你一句我一句的说起来，当他尽可能的大声说完时，发现没有一位小朋友听他说，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗？他红着脸摇了摇头。透过这件事后，他的“坏习惯”好了许多。

　　为此我认为对孩子的教育问题要让他真正的体验、认识到自己的错误以便进行教育，总比干巴巴的说教而又让孩子一味的服从强的多。