“只知怜惜孩子,不舍得使用孩子”,这是当今父母的爱的误区。爱孩子,就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和使用时,才能感受到自己的价值。一个孩子被大人使用和需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么伟大,进而感悟到一种深深的爱意,并且产生强烈的责任感。
你舍得用,孩子很容易体会到他的价值所在,这会让他的自信心大大增强;你舍得用,孩子不再纸上谈兵,而在实干中得到锻炼,加强他们适应社会的能力。对于一个孩子,如果希望他将来对祖国负责,对人民负责,那么从小就要培养他对家庭负责,对父母负责,对自己负责。而这种崇高的责任感的产生,是需要动力的。这动力便是父母的需要。有的父母把儿子当“宠物”养,什么都替孩子干,从不让儿子为自己做点什么。从小给文弱的男孩起女孩的名字,穿女孩衣服;对淘气的男孩,非打即骂,很少有肯定和鼓励。不少妈妈还常常当着儿子的面对外人讲:作者的儿子“胆小”、“怕黑”、“像女孩”、“什么都不行”、“笨得要命”等等,久而久之,胆小无能且没有责任感的男孩就被她塑造出来了。
其实,母亲对孩子的肯定,最能激发男孩的潜力。曾经看到过这样一个故事:
故事讲了为了给妈妈一个惊喜,儿子可以创造奇迹,这种动力能使一个弱小的男孩成为勇敢的男子汉。那么,父母该如何使用孩子呢?作者在许多书中都表达了感受:享受儿子,对儿子说“有儿子就是不一样。”作者也是一个男孩的母亲。从小就常对儿子说这句话。儿子3岁时,有一次作者抱他挤公共汽车,不料腿下一软,作者没挤上车,差点摔在路边。儿子马上关切地问作者:“妈妈,您怎么啦?”作者认真地对儿子说:“妈妈下乡插队时,把膝盖摔坏了,抱着你上不去车。”儿子一听,马上跳到地上,用小手为作者捶腿。作者抚摸着他的头,欣慰地说:“有儿子就是不一样!”儿子十分得意,以后再也不让作者抱了,而且经常为作者捶腿。儿子上小学二年级的那个盛夏,一天作者下班回来,儿子兴冲冲地端上一杯茶:“妈妈,您喝茶!作者为您倒的。”茶已经凉了,作者胃不好,不爱喝凉茶,但作者仍一饮而尽,然后知足地说:“有儿子就是不一样!如果茶再热一点就更好了!”第二天,作者就“享受”了儿子倒的一杯热茶。父母的“享用”,让孩子体验到他为作者们提供服务的价值,于是,他的服务意识会大大增强。作者的儿子上大学了,每次陪作者出去买东西,大包小包全是他拎着,什么都不让作者拿,他说:“您把钱包拿好就行了!”妈妈走在前边,儿子拎着东西跟在后面,感觉真好,好像在向人们显示:“有儿子就是不一样!”儿子工作了。
你看,不是孩子不愿、不会替父母做事,而是孩子从未受到过父母的肯定和鼓励,从未体验过帮助父母做事的快乐。就像前文所说的,一个人只有被他人需要时,才会产生动力,产生真正的快乐。舍得用,孩子才能成大器。