舞蹈起源于劳动,与文学诗歌和音乐相伴而生,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。 学前教育教学的舞蹈体系是自成一体的,通过舞蹈活动的开展,帮孩子提高舞蹈的鉴赏能力,并能据 幼儿的生理和心理特点,进行简单的舞蹈创编。这就需要我们学以致用,不断提高自身的舞蹈知识技能。
12月6号我们园全体人员准时参加了由李元元组织的又一次时长一上午的业务学习,主要学习了舞蹈《快乐崇拜》《最炫民族风》,我们全园老师手舞足蹈,忘记了休息,看到老师们对舞蹈的热爱和坚持不懈地追求,让我想起这朱之文的一句话;‘俺喜欢唱歌。’是啊兴趣是最好的老师,有了兴趣就好干,任何困难都不是事。
诚挚的感谢望重园李元元马敏,生云,组织本次业务学习活动,搭建了业务学习的平台,本次愉快的业务学习收获不少,与李老师的辛勤指导密不可分,舞蹈中的重点难点逐一分解。故事中的要领也较有条理,从语言的表达,语气语调的适当和个别手势的添加。
本次的学习,增强了体质,愉悦了身心,陶冶了情操增进了友谊,丰富了知识树立了正确的人生观和价值观。