交通标志作用大

                      ———中班上册主题四社会领域

                               执教人：望重幼儿园  宋娟

一：活动目标

1、  了解红绿黄灯的作用，知道一些常见的交通标志所代表的意义。

2、 懂得遵守交通规则的重要性。

二：活动准备

《三颗星星》教学挂图、常见的交通标志牌若干、交通标志宣传展板、文明礼仪小标兵绶带、不遵守交通规则存在安全隐患小视频、舒缓轻柔背景音乐。

三：活动过程

1、儿歌导入，讲述故事。

歌曲《小星星》导入，引发小朋友听故事的兴趣。讲述故事《三颗星星》。

2、完整讲述故事并提问。

提问：故事中的三颗星星各自学会了哪些本领？马路上的什么交通标志和三颗星星有一样的作用？为什么当三颗小星星回到妈妈身边，地球就乱了套？

小结：三颗星星（红绿灯）对我们的生活帮助非常大。

2、分组交流，说一说自己见过的交通标志，这些交通标志各自代表什么意思。

①请幼儿四人一组，自由交流准备好的交通标志图片，说一说自己见过的交通标志，这些交通标志都有哪些作用，教师巡视。

②自由交流完毕，请每组选取代表向大家介绍自己生活中见到的交通标志以及作用。本组成员感觉不完整可以及时补充。

③请每组代表将自己见到的交通标志粘贴在黑板上。

小结：交通标志是根据作用进行分类的：红色带一条斜线是禁止做的事情，黄色三角号是提醒人们需要注意的情况，蓝色正方形是指示需要去做的事情。

3、 观看车辆闯红灯小视频，让幼儿知道：交通标志的作用就是告诉人们在马路上需要注意的事情，但是我们如果不区遵守，就会发生危险的事情。

4、 观看图片：引导幼儿分析哪样做是对的，哪样做是危险的，我们应该怎样做？

四：活动延伸

和幼儿一起回到教室美工区，以幼儿喜欢的作画方式（简笔，油画棒，水粉）将自己认识到的交通标志画下来。一起到“红荷广场“进行交通标志宣传。

师：孩子们，今天我们认识学习到了这么多的交通标志，在平时的生活中一定要根据交通标志的指示去做。接下来我们就一起回到教室的美工区，将我们认识的交通标志画在老师事先给准备好的展板上，带着我们的展板一起到“红荷广场”，我们的“文明礼仪小标兵”将交通标志的知识讲给那里的爷爷奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹听。让我们所有的人都成为遵守交通标志的公民吧！