多喝水

  早上，又到了接孩子入园的时间，每次家长将孩子送过来时总不忘嘱咐孩子一句“多喝水”，想想不放心，再嘱咐老师一句“老师，他这两天嗓子不太好，麻烦你一定提醒他“多喝水”。其实，我们平时经常提醒孩子们“多喝水”，并且一个上午就提醒好几次。但这个提醒的作用不是很大，我悄悄地观察了几天孩子们喝水的情况：有的孩子倒很少的水，但要喝很久很久，有的孩子倒好多的水，但根本喝不完，在那里玩水，还有孩子活泼好动，注意力不集中，喜欢做自己的事情。一玩起来，什么都顾不了。

  为了让孩子们喝足量的水，我们想了各种各样的办法，首先是让孩子们自己去喝，外加老师的督促，效果并不理想。然后，我又点名提醒孩子去喝水，并嘱咐要接满整整一杯水喝完，但是有时事情比较多，不能每个孩子都看一下是不是接满整整一杯，有的孩子便开始偷懒，假装接满了一杯水喝掉，所以效果依旧不好。最后，我想到了一个好办法，我通过讲关于喝水的绘本故事外加奖励小红花的办法，使孩子们真正认识到喝水的重要性，我觉得这个办法挺好，效果不错。通过故事，使孩子们明白自我该喝多少水，喝水少了会造成身体哪些部位不舒服等生活小常识，通过奖励小红花，提高了他们喝水的积极性。

  现在天气越来越热，很多小朋友只愿意喝凉水，下一步我打算创编一个“兔子和凉水”的小故事，让全班小朋友都明白喝凉水不利于身体健康，而喝温水能够促进身体健康，并且让幼儿感知突然的冷热刺激会给身体带来不舒服的感觉，来帮助幼儿慢慢地理解喝水的学问。

  关于孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。培养孩子喝水不是一件简单的事情，它需要孩子自己真正意识到喝水的重要性。

  要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度，只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理能力。