当前位置: 首页 > 教育随笔 > 适时的介入

适时的介入

2015年06月18日 16:53:47 访问量:219 作者:辛安园:刘希凤
    伴着孩子们愉快的活动,让每一颗小星星都闪闪发光,让快乐伴着我们的孩子们茁壮成长,。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 更有效的促进幼儿身心健康发展,创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;比如情绪不太稳定的孩子,在我们的安抚下都能平静下来:今天周正小朋友早上入园时,怯生生的站着不动···我见状就拉着周正的手给其他的朋友交流,不一会,周正能和好友一起玩积木,脸上还时时的露出开心的笑容。

    我们在生活中要善于观察,同时适时的介入,才能巧妙帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

编辑:刘希凤
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。滕州市滨湖镇幼教中心 特此声明。
ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:滕州市滨湖镇幼教中心
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心