中一班学期教育计划

一、指导思想

我班以贯穿落实《幼儿园指导纲要》为核心，以“3—6岁学习指南”“幼儿园一日常规”的深入为主线，在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。使每一位幼儿能够得到发展。

二、班级情况分析

本学期我班有幼儿 27名，其中男生 14 名，女生 13名，刚来的新生6名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

1、幼儿优势表现：

（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 

（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 
2、幼儿不足表现： 

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 

3、教师优势：

在我和黄老师的共同努力下，在很多方面都取得了一定的进步，特别是在区角活动创设上取得了一定的成绩。有效实施区角活动有了更加深入的理解，并在上学期最后一个月内本班认真组织和实施了教育教学最后一个主题的区域活动，并在材料整理上有了很大的创新，也获得了可喜的成绩。正真体会到了区角活动的意义，看到了对孩子受益的教育，体会到了忙碌的充实和喜悦。
 4、教师不足之处：

我们专业理念还不足要追求上进，思想上的进步也是必不可少的，要积极主动地学习别人的优点，对工作更加热情，责任心强。

三、工作目标

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；

2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；

3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力

4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；

5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动；

6、结合数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；

7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；

8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。

四、教育教学目标

（一）语言

（1）主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

（2）用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。

（3）能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

（4）会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

（二）科学：

（1）主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

（2）了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

（3）学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

（4）会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

（三）社会：

（1）能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

（2）了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

（3)关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

(4)学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。

(5)初步形成诚实、助人等良好品行。

(6)爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

（四）艺术：

1、音乐

（1）感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

(2)引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

(3)随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

2、美术：

(1)喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

(2)认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

(3)能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

(4)初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

(5)参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

五、主要工作及具体措施

（一）加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的榜样；坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励；采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

（二）家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。具体措施如下：

1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理；

2、定期更换"家长园地"的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系；经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、等方式，与家长进行交流。
六、本学期工作安排及要求

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作安排为：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

（一）具体时间安排

 九月份:
1、幼儿升入中班，一系列的变化让孩子们对未来的生活充满向往。不再是小班的弟弟妹妹，不再只是简单地跟随和模仿老师的活动。崭新的环境，更多的同伴，让孩子们处处感受成长带来的愉悦之情。

2、安定幼儿情绪，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。结合我班实际情况，制定学期工作计划。

3、制定班级安全教育计划，准备好材料进行安全疏散演练。

4、及时召开家长会，让家长们及时了解新学期幼儿园生活。

5、通过下发的材料与书籍认真学习，积极参加组织业务培训教研活动。

6、本月末进行评估内容主题一《我升班了》与主题二的次主题一《温馨的家》努力让幼儿感受到班级温暖，关爱的集体生活氛围并增进对家人的了解和热爱之情。

 十月份:

1、生活中，许多幼儿在享受父母或其他亲人，老师，同伴关爱的同时，爱的体验和爱心培养应该成为教育关注的重要内容。

2、紧跟教材，让幼儿进一步了解“中秋节”和“国庆节”两个节日的来历和习俗。

3、走进大自然，寻找秋天的颜色，感受秋天的特征。

4、本月末评估内容主题二《爱心小天使》与主题三的次主题一《秋天的颜色》让幼儿感受秋天的季节特征。

十一月份:

1、让幼儿了解几种常见水果的基本特征，加深幼儿对秋天果实的了解，知道秋天是个丰收的季节。

2、 让幼儿了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要保护益虫。

3、随着科学技术的发展，车的种类，功能越来越多，知道它给人们的生活提供了便利。

4、户外活动《好玩的轮胎》练习跑、跳等基本动作，探索轮胎的多种玩法。

5、本月末评估内容主题三的次主题二和次主题三与主题四《我在马路边》让幼儿充分感受自然之美和生活之美，了解汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染，培养幼儿的自我保护能力。

 十二月份:

1、进一步了解发现动物的各种本领，感受动物世界的奇妙。让幼儿知道自然界中，人与动物的关系是非常密切的。

2、进入冬季天气会越来越冷给生活带来不便，要锻炼身体。

3、本月末评估内容主题五《奇妙的动物》与主题六《快乐的冬天》次主题一。让幼儿了解动物生活的方式；了解小狗，青蛙等动物的出生和成长过程；体验冬日活动的乐趣，并能不畏严寒，积极锻炼身体，增强体质；培养幼儿热爱生活，乐观向上的生活态度。

2018年元月份：

1、结合元旦开展相关活动。

2、继续学习主题六剩余部分，加深幼儿对冬天活动和节日的理解

3、各班级向园长上交班级工作总结。

   4、我们学习专研基本功，准备迎接学期末幼教中心教师量化考核。