教师个人专业成长档案
教师姓名 李林
所在单位 辛安幼儿园
卷首语 把最美好的青春献给学前教育,我愿为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来享受更多的关爱。
个人强势分析
我热爱幼儿 教育事业,能严格遵守园内的各项规章制度,积极参加园内组织的各项活动,团结同事,用爱心、耐心、细心对待每一个孩子。
个人弱势分析
教育教学不能做到每节活动课都能调动幼儿的兴趣。信息技术方面有待于进一步学习和提高。
个人发展方向
在教学中学习钻研教材,不断探索和尝试新的教学方法,珍惜每一次学习的机会,努力借鉴他人的优秀教学经验,坚持对自己的教学进行反思,跟其他老师共同分享教学心得,虚心学习他们的经验。
我的座右铭
教师是太阳下最光辉的职业
(表一) 基本情况表
姓 名 | 李林 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 19990302 |
学 历 | 中专 | 毕业学校 | 滕州教师进修 | ||
职 称 | 幼师 | 政治面貌 | 团员 | 参加工作年月 | 2015.09 |
担任职务 | 教师 | 教 龄 | 2年 | ||
参加何种学术团体 | | ||||
有何种 特长 | 绘画,唱歌,弹琴 , | ||||
参加过专业培训情况 | 参加过幼教中心,及园内组织的业务培训,通过培训提高了我的业务水平,尤其是视唱、节奏。 | ||||
取得何种成就 |
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教师个人成长三年规划
已取得的成绩 |
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个人总体目标 |
做一个热爱孩子,团结同事,能够在教育教学中独当一面的优秀教师 | |
个人成长优势分析 | 本人本着踏踏实实做人,认认真真做事的原则。勤奋好学,乐于反思,能够虚心向各位有经验的优秀教师学习,善于积累经验。不断自我改进。 | |
第一年成长计划 | 使自己尽快适应教材,使自己能够尽快驾驭教材,同时要了解学生,对班级做好管理。 | |
第二年成长计划 | 经常联系学生家长,把幼儿在学校表现讲给他们听,与他们进行交流、分享。
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第三年成长计划 | 加强日常工作中对幼儿的观察与反思,寓教育与游戏中,引导幼儿自主的选择游戏内容材料和伙伴,灵活教育,随机应变,不死板硬套。 |
(表三)我遇到的主要问题和困惑
教育 教学 理论 领域 |
如何让每节活动课都吸引孩子 |
师生 关系 领域 | 1、怎样做孩子尊重又不害怕的教师 |
教师 专业 技术 领域 | 怎样进一步巩固自己的专业水平,做到不怯场。 |
教学 研究 领域 | 怎样开展更有意义的教研活动 |
(表四)如何解决你所遇到的主要问题和困难
你遇到的主要问题和困难 | 期待的解决方式或需要的支持 | ||||
自己 | 同伴 | 校内 专家 | |||
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跳舞动作不协调 | √ | | | ||
怎样开展更有意义的教研活动 | | | √ | ||
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阶段性工作总结
幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责。
一、始终坚持把安全放在工作的首位
二、在保教工作上,我力求每一件小事做起,做好教学工作计划,耐心细致
三、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验 。
四 、及时与家长沟通,与家长沟通很愉快 ,家长都能积极配合幼儿园工作
教师成长足迹( 一 )
从进这一行,我学到了许多,体会到了做幼师的辛苦。在一年不断的学习,在教学方面有了提升。
在业务方面,舞蹈比之前跳的更显得协调了,琴弹的也有大的进步。
(二)
对幼儿的特点更是了解,能让幼儿喜欢自己。
根据幼儿特点,进行开展各种有趣的活动。并喜欢的幼儿一起玩。
在环境创设方面,有了大的进展,能够按照幼儿特点,进行大胆的设计,精心为幼儿安排喜欢的,有兴趣环境创设设。