春暖花开，万物复苏，小燕子也在这个时候来到小朋友们的身边：“快看看，小燕子！”李雪萌小朋友用手指向南面的窗口，小朋友都顺着他指的方向往外看。哈，还真的有一只燕子停在窗台上，它用嘴在梳理着黑的发光的羽毛，还抖动着身体。周欣小朋友唱起了小燕子的歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来…….老师，小燕子怎么一个人呀？”周欣小朋友不唱了，开始问起了这个问题。

是呀，怎么就一只燕子呢？她这么一问，其他的孩子也七嘴八舌：“老师，为什么呀？”看着孩子们都把目光投向我，嗨！一时间我还真的说不上来。该怎么来回答这个问题呢？想到本周主题教育活动中，有一篇手工活动课——做鸟巢，想了想便说：“小朋友都很聪明，你们猜一猜为啥小燕子一个人来到我们身边？它的伙伴和家里人都到哪里去了？在我的提议下，小朋友展开了讨论。有的说小燕子和我们一样很高兴春天来了自己先飞来给我们报信，有的说小燕子他迷路了，飞到我们这的，还有的小朋友说这个小燕子肯定不听话，很调皮，自己到我们这玩了。他们的答案很多很多。看着他们那股兴奋劲，我开始了我的活动方案。我对他们说：“小朋友，你们说，你和你的家里人是不是也要每天出门去？你晚上是不是又要回到家里边和家里人在一起？”一听这话，小朋友又讨论开了。对呀到晚上他们不就又在一起了吗？可是，小燕子的 家在什么地方呀？大树上？屋檐下？还是草丛里？我对他们说:：“小燕子的家在屋檐下，是用泥巴做的窝，我们今天为小燕子做个漂亮的家好不好？

小朋友用橡皮泥做起了窝,嘴里还唱着：“小燕子，穿花衣，我给你们家做个漂亮的家。小朋友们一边唱着歌，一边看着小燕子，愉快的投入到操作中。这只小燕子也好像看懂了孩子们的心思，唧唧唧的叫着，好像在感谢我们。