淘气的“豆丁们”

新学期开学我们班来了八个新生有放养型的马仔，溺爱型陈稚贻，还有自然型刘星雨，先说说马仔吧，爸妈在外打工，只有爷爷奶奶在家。第一天入园不哭也不闹，赤脚在幼儿入园奔跑，午餐时间到了，我耐心给马仔说，仔仔是吃饭时间了，你在外面累了，回去吃饭了，仔仔趴在地上一动不动，我好歹把他抱到活动室，喂了几口稀饭，吃了半个馒头。最难过的是午睡时间，像马仔这样满大街跑的孩子，让他在休息室睡觉更难，，又一次把马仔抱到休息室床上。第一天午休几乎是哭了一上午，怎么交流都不听，我和金老师想，有一个马仔这一学期就麻烦了。可是到了第二天，第三天奇迹出现了，孩子竟然和我交流，我抓住机会表扬马仔并奖励他一个大糖果，大红花，他很快适应了幼儿园的生活，和小朋友一起吃饭、午睡，入园也不哭闹。

还有小不点陈稚贻，妈妈每天给她穿着漂亮衣服，她也很活泼，新入园，每天上午闭着眼睛哭上一会儿，我耐心领着她，这儿走走、那儿走走，消除她的分离焦虑，在她不哭的时候给她交流。如果你明天在哭，我们饲养角大白兔听见了会把你的心衣服给脱走。你明天还哭吗？常入园。午餐、午休和其他小朋友一起快乐游戏。还有其他几个小朋友根据孩子性格的不同，个体差异分别用了不同的教育方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。老师积极引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感。

        每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界， 你付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。只有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影,让孩子开心的过好了园中的每一天。