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       尤其是我们大班的孩子，特别的勤于表现，比如特别的喜欢帮助老师擦桌子，扫地、帮助老师收拾碗筷，每每午餐过后，都会有孩子因为收碗，而发生争执。每个孩子都想证实自己，她可以的，她会的，他已经长大了。

      记得上周二午饭过后，老师说收碗孩子们就和往常一样依次排队送碗，就在还有很多孩子没有送完碗的时候，就有三四个孩子在挣着拿桶，王振豪和周小冉趁机就把菜桶给拿出去了，有几个孩子为了能够把碗放进桶里，便拿着碗追了出去，刚跑几步就摔倒了，看到这一幕我和魏老师赶紧上前，把他们扶起来，先是检查孩子有没有摔伤，给予安抚，并抓住本次教育机会，告诉小冉和振豪，你们是爱劳动的好孩子，以后一定要等所有小朋友都把碗送完了，再帮忙把桶送走，同时向全体幼儿讲解了与他人争抢的害处....接下来振豪和小冉都有序的收拾碗筷，全体孩子都露出了赞同的目光；不然，像今天这样的事情，可能还是会发生的。

       在这方面我们两位老师一方面要时刻关注幼儿的安全，另一方面要分工明确。这样会大大减少幼儿因争抢发生不安全突发事件，我们尽量的满足幼儿的帮助他人的需求，把机会留给他们，让他们在次次机会中体验成长的快乐。