换个方式阅读

小班的孩子虽然不认识字，但他们有着自己的阅读方式。在平时的教育教学中，我发现幼儿对画册特别感兴趣，尤其是在用教学大挂图进行教学时，都会引来好多的幼儿和我一起看，他们虽然不认识上面的字，可是他们会通过上面的图画来理解其内容。有时在我不注意时他们会三五成群的偷偷的翻阅大挂图，但总有小朋友为了抢到图画而把教学挂图弄坏。幼儿用书与挂图上的内容几乎都是一样的，但孩子们却总爱挤在一起看挂图。是啊，幼儿不认识文字，但对大的图画更感兴趣，这也许是他的的一种阅读方式吧！为了方便孩子们观看大挂图，我索性把教学挂图一一的都贴在墙上，孩子们随时都能看到，既利于幼儿对课本故事的理解，又避免了幼儿为抢画册而引起的打闹。幼儿有他们自己独特的阅读爱好，老师不能以大人的眼光去看待他们，让他们的兴趣爱好得到充分的发挥，老师应和孩子一起去发现、分享他们的快乐！（三山园：孙彦清）